Przed nami kolejna już odsłona konkursu Słoneczniki!

Mamy zaszczyt przedstawić państwu nasze Jury – osoby, które decydują m.in. na podstawie Waszych nieocenionych opinii o przyznaniu statuetek Złotych Słoneczników w Krakowie, Warszawie i na Śląsku.

Poznajcie naszych ekspertów!

KRAKÓW

prof. zw. dr hab. Jagoda Cieszyńska – pracuje na Uniwersytecie Pedagogicznym w Instytucie Filologii Polskiej, Katedrze Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej. Przez 29 lat była psychologiem-logopedą w Zespole Diagnozy i Terapii, a obecnie pełni funkcję dyrektora merytorycznego w Gabinecie Neurologopedycznym "Gżegżółka" (Cracow School of Polish, Speeach & Language Therapy) oraz w Centrum Metody Krakowskiej. Prowadzi badania naukowe obejmujące zagadnienia dotyczące problemów związanych z dysleksją, dwujęzycznością i dyglosją, nabywania i rozwoju systemu językowego dzieci niesłyszących, metod diagnozowania dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autystycznych, z alalią, z afazją, z Zespołem Aspergera z porażeniem mózgowym oraz obniżeniem sprawności intelektualnej) i metod badania rozwoju funkcji poznawczych u dzieci w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym. Jest twórcą Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania® oraz wersji w języku niemieckim Ich liebe Lesen wykorzystywanej w przedszkolach, szkołach, poradniach.

dr Renata Pater – doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Zakładzie Pedagogiki Kultury i Historii Idei Pedagogicznych. Jej zainteresowania naukowe dotyczą pedagogiki kultury, edukacji muzealnej, estetycznej, artystycznej oraz turystyki kulturowej. Stypendystka programu TEMPUS. Odbyła liczne staże i praktyki w muzeach dla dzieci i młodzieży w Berlinie, Monachium, Frankfurcie nad Mennem, Wiedniu, Bernie (praca doktorska Edukacyjna rola muzeów dla dzieci i młodzieży – na przykładzie muzeów niemieckich). Inicjatorka i realizatorka autorskich i współautorskich projektów edukacyjnych z zakresu edukacji artystycznej i wielokulturowej (w Krakowie: Galeria dla dzieci, Dzieci w Galerii oraz w Monachium: „Lebendiges Spielplatz, Indianerdorf). Jej zainteresowania badawcze dotyczą percepcji wystaw muzealnych i projektowania działań edukacyjno-kulturowych. Od 2011 roku pełni funkcję Przewodniczącej Krakowskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Pasjonuję się fotografią i podróżami.

dr Joanna Olszewska-Gniadek – absolwentka pedagogiki na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego, jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Obecnie prowadzi zajęcia dydaktyczne ze studentami m.in. z takich przedmiotów jak: pedagogika czasu wolnego, drama w animacji czy metodyka animacji społeczno-kulturowej. Tworzy również konspekt przyszłej rozprawy habilitacyjnej, która będzie dotyczyć problematyki kształcenia artystycznego dzieci i młodzieży w kontekście współczesnej polityki edukacyjnej. Jej dorobek naukowy dotyczy teorii i praktyki wychowania młodzieży przez sztukę, a szczególnie przez teatr. Temu zagadnieniu są poświęcone jej praca magisterska i rozprawa doktorska oraz wiele artykułów opublikowanych przez znaczące wydawnictwa naukowe. Najważniejsze z nich to: Wychowanie przez teatr (w świetle badań Teatru Ludowego w Krakowie); Wychowanie przez sztukę dramy w świetle badań "Studia Improwizacji"; Animator teatralny – założenia, rzeczywistość, prognozy (w świetle badań młodzieżowych grup teatralnych na terenie Krakowa). Mama dwójki dzieci.

KATOWICE

Jowita Hercig - zastępca Naczelnika Wydziału Kultury Urzędu Miasta Katowice.
Absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, menager kultury. W swojej pracy zawodowej sprawuje nadzór finansowo- kontrolny nad miejskimi instytucjami kultury. Zajmuje się także współpracą z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami działającymi w obszarze kultury.
Działaczka społeczna, organizator przedsięwzięć kulturalnych. Radna Rady Jednostki Pomocniczej nr 13 Bogucice I i II kadencji. Obecnie pełni funkcję Przewodniczącej Rady i prężnie działa na rzecz mieszkańców.

dr Danuta Morańska - doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki (1999, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Śląski w Katowicach). Pedagog mediów, dydaktyk Adiunkt w Instytucie Pedagogiki Wyższej Szkoły HUMANITAS w Sosnowcu. Dyrektor Instytutu Innowacyjnej Edukacji WSH, który powstał w celu realizacji zadań polegających na unowocześnianiu polskiej edukacji poprzez popularyzację najnowszych rozwiązań metodycznych i organizacyjnych nawiązujących do współczesnych paradygmatów kształcenia w cyfrowym świecie. Celem   działalności jest wspieranie środowisk oświatowych w zakresie realizacji zadań zmierzających do rozwoju   kompetencji kluczowych uczących się niezbędnych do sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym. Inicjatorka sieci współpracy nauczycieli Forum Twórczych Nauczycieli. Zainteresowania badawcze: problematyka nowoczesnej edukacji w cyfrowym świecie a szczególnie cywilizacyjne, w tym społeczne, kulturowe i edukacyjne implikacje rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Członkini Stowarzyszenia e Learningu Akademickiego, Polskiego Towarzystwa Kognitywistycznego, Polskiego Towarzystwa Informatycznego oraz Polskiego Towarzystwa Technologii i Mediów Edukacyjnych. Egzaminator ECDL, certyfikowany e-Nauczyciel SEA.

dr n. hum. Agnieszka Pasztak-Opiłka – prezes Centrum Navigare i Stowarzyszenia Promocji Zdrowia i Pozytywnego Rozwoju Navigare. Psycholog kliniczny, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie certyfikacji, certyfikowany terapeuta TUS. Wieloletni trener, nauczyciel akademicki, z bogatym doświadczeniem w prowadzeniu wykładów, warsztatów i szkoleń skierowanych do różnych grup odbiorców. Członek i członek zarządu licznych towarzystw naukowych, członek Komitetu Ekspertów Fundacji OD-waga, przy Biurze Społecznego Rzecznika Praw Osób Chorych na Otyłość w Warszawie, autorka kilkudziesięciu publikacji (książek, artykułów) i wystąpień konferencyjnych w kraju i za granicą. Od lat zasiada w Jury Ogólnopolskiego Konkursu Słoneczniki. Prywatnie mama dwóch synów oraz jednej cavalierki.

dr Anna Machwic - ukończyła Akademię Sztuk Pięknych w Katowicach. W 2010 roku uzyskała tytuł doktora w dziedzinie sztuki: sztuki plastyczne, w dyscyplinie artystycznej: sztuki piękne. Od 2003 roku uczy studentów projektowania, a od 2013 roku jestem kierownikiem Pracowni Ilustracji w macierzystej uczelni.
Książka dla dzieci jest jej pasją i obszarem zainteresowań naukowych. Występowała na międzynarodowych konferencjach, m.in. Europejska Sztuka Ilustracji w Warszawie (2009), Think(in) Visual Communication w Warszawie (2014), Illustration Reaserch w Krakowie (2012), Laughter in Visual Communication w Warszawie (2016). Prowadziła w kraju i zagranicą warsztaty i wykłady dotyczące ilustracji m.in. w North Wale School of Art and Design w Wrexham (Wielka Brytania) czy w Akademii Sztuk Pięknych w Antwerpii (Belgia).
Zajmuje się propagowaniem wartościowej książki dla dzieci, będąc kuratorem konkursu Książka dobrze zaprojektowana – zacznijmy od dzieci oraz towarzyszącej mu konferencji Książka dla dzieci – jak to się robi? Wydarzenia te, organizowane przez ASP w Katowicach od 2008 roku (co dwa lata) są przeglądem aktualnych tendencji w zakresie projektowania książek dla najmłodszych. 

WARSZAWA

Anna Kossowska-Lubowicka – pracuje jako psycholog kliniczny i psychoterapeuta, poruszając zawodowo w obszarze zaburzeń i problemów psychicznych. Ma doświadczenie w pracy indywidualnej oraz prowadzeniu grup – terapeutycznych i treningowych. Podejmuje wyzwania umożliwiające osobom po kryzysach psychicznych powrót do aktywności  życiowej – zawodowej, rodzinnej i społecznej również w ramach działalności w organizacjach pozarządowych. Nie trzeba jej długo namawiać, by zajęła się organizacją wspólnych wyjazdów dla osób doświadczonych przez kryzys psychiczny, dostrzegając jak ważna jest potrzeba poznawania, integracja i wychodzenie z izolacji. Trójki swoich dzieci też nie pozostawia bez aktywności – wędrują razem po kulturalnych zaułkach miasta, wyjeżdżają, zwiedzają i wciąż mają ochotę na więcej. A potem podejmuje próby przelania swoich wrażeń i spostrzeżeń na papier – w formie recenzji książek, spektakli i relacji z ciekawych wydarzeń skierowanych głównie dla dzieci – dobrze czując się w roli rodzica – korespondenta.

Aleksandra Piskorska – pedagog, nauczyciel akademicki, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie od kilku lat prowadzi zajęcia dla przyszłej kadry pedagogicznej z zakresu sztuki. Propaguje techniki szybkiego uczenia się i szybkiego czytania prowadząc zajęcia dla dzieci i nauczycieli, oraz kursy e-learningowe w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli "Interedukacja" z ramienia Wyższej Szkoły Nauk Społecznych. Współpracowała z Uniwersytetem Dzieci w Warszawie, Uniwersytetem Otwartym UW oraz Ośrodkiem Rozwoju jako ekspert merytoryczny przy projekcie „Uczeń Zdolny”. Obecnie kontynuuje odkrywanie młodych talentów w szkołach prywatnych od przedszkola po liceum. Prywatnie mama małego, ciekawskiego brzdąca i artystka, która z zamiłowaniem odkrywa najnowsze techniki plastyczne.

Michalina Gajewska – psycholog, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej; szkoliła się w zakresie pomocy dziecku z zaburzeniami emocjonalnymi, zachowania i rozwoju; ze szczególnym uwzględnieniem Zespołu Aspergera, ADHD i lęków dziecięcych. Na co dzień pracuje jako psycholog-praktyk w szkole podstawowej i przedszkolach (diagnoza i terapia dzieci, wspieranie mocnych stron dziecka i redukowanie napięć emocjonalnych, pomoc rodzicom); nauczyciel akademicki na wydziałach pedagogicznych UW i WSP ZNP. Szkoli rodziców i specjalistów; konsultuje problemy psychologiczne dotyczące dzieci, rodzin i rodziców. Współprowadzi grupowe zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku 7-12 lat. Prywatnie mama dwóch ciekawych świata dziewczynek.

Magdalena Klepczarek – z wykształcenia pedagożka i nauczycielka, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego. Przez wiele lat związana z warszawskim samorządem. Pracowała w Wydziale Oświaty dla Dzielnicy Mokotów oraz jako nauczycielka plastyki i animatorka kultury. Obecnie jest naczelniczką Wydziału Instytucji Kultury w Biurze Kultury Urzędu m.st. Warszawy. Zajmuje się między innymi obszarem edukacji kulturalnej oraz współpracą z instytucjami kultury. Członkini kolektywu Kultura dla Klimatu.

Adamina Korwin-Szymanowska – doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogiki, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, Akademii Pedagogiki Specjalnej i Społecznej Akademii Nauk. Obecnie rozwijająca się w obszarze edukacji przyrodniczej wraz z outdoor education, pedagogiką przygody i pedagogiką przeżyć opartych na uczeniu się przez doświadczanie. Realizator wielu projektów edukacyjnych i badawczych. Nauczyciel akademicki, pedagog, tłumacz. Prywatnie mama 9-letniego Aleksandra, 7-letniej Lilianny i rocznej Anieli.

Przewodnicząca Jury:

Agnieszka Karp-Szymańska - Z wykształcenia filolog polski i menadżer kultury. Od przeszło 10 lat związana z branżą internetową, marketingiem internetowym, ale przede wszystkim z tematyką dziecięcą w mediach. Twórca i Prezes Zarządu portalu CzasDzieci.pl, a także założyciel i Członek Zarządu Fundacji Czas Dzieci, która ma za zadanie rozszerzyć działalność portalu o akcje na rzecz rozwoju dzieci z rejonów wsi, małych miasteczek oraz obszarów społecznie i geograficznie peryferyjnych. Literaturoznawca, menedżer kultury, spiritus movens wszystkich inicjatyw CzasDzieci.pl